兒童茶藝培訓(xùn)課程哪家好？兒童寶寶學(xué)茶藝培訓(xùn)課程來深圳市羅湖區(qū)人才培訓(xùn)中心寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)課程。為了進(jìn)一步豐富寶寶兒童們的業(yè)余生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們特別開設(shè)寶寶兒童茶藝培訓(xùn)課程班。讓我們家里的寶寶兒童從小就接觸中國茶文化，從這種茶文化學(xué)習(xí)課程中，學(xué)習(xí)茶藝、茶禮，教會孩子尊師、知禮，從小懂得孝敬父母，培養(yǎng)孩子寶寶兒童獨(dú)立優(yōu)雅品質(zhì)。
中國茶藝中包含著博大精深的傳統(tǒng)文化，從擇茶選水到準(zhǔn)備器具，再到茶藝的每個步驟以及泡茶的動作，都是非常有講究的。茶藝不是單純的為沖茶而進(jìn)行的表演或者做秀，藝是一種技藝，字面意義來講是指泡茶的技藝。
詳細(xì)的來說，茶藝是包括茶葉品評技法和藝術(shù)操作手段的鑒賞以及品茗美好環(huán)境的領(lǐng)略等整個品茶過程的美好意境，其過程體現(xiàn)形式和精神的相互統(tǒng)一，是飲茶活動過程中形成的文化現(xiàn)象。它起源久遠(yuǎn)，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，與宗教結(jié)緣。
寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)課程
深圳市羅湖區(qū)人才培訓(xùn)中心寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)課程茶藝包括：選茗、擇水、烹茶技術(shù)、茶具藝術(shù)、環(huán)境的選擇創(chuàng)造等一系列內(nèi)容。茶藝背景是襯托主題思想的重要手段，它渲染茶性清純、幽雅、質(zhì)樸的氣質(zhì)，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。
寶寶兒童茶藝和一般意義上的傳統(tǒng)茶藝不一樣。寶寶兒童茶藝是一種將禮儀、禮節(jié)、禮貌溶于一體的活動，它的程序比一般的茶藝要簡單一些，目的是為了讓孩子接觸茶藝，在學(xué)習(xí)茶藝的過程中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，逐漸領(lǐng)悟我們中國的茶道精神。
深圳市羅湖區(qū)人才培訓(xùn)中心寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)課程內(nèi)容簡介：
廉——推行清廉、勤儉有德，以茶敬客，以茶代酒。
美——共嘗美味，共聞清香，共敘友情，康起長壽。
和——德重茶禮，和誠相處，以誠相待，搞好人際。
敬——敬人愛民，尊敬他人，助人為樂，器凈水甘。
小朋友們年齡尚小，理解不到很深層的文化含義，家長朋友應(yīng)從最基本的“真、善、美”開始培養(yǎng)孩子。這里的“真、善、美”我個人認(rèn)為應(yīng)該延伸它們的含義。
真：真誠/認(rèn)真--現(xiàn)在小孩子做事情都缺乏專注和耐性，應(yīng)認(rèn)真做事；
善：善良/善解人意--很多獨(dú)生子女性格有些孤僻，要讓孩子心中充滿愛；
美：心靈美/儀態(tài)美--社會在發(fā)展進(jìn)步，除了心靈美還要儀表端莊，具備良好素養(yǎng)。
寶寶兒童茶藝更注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，讓孩子在潛移默化中培養(yǎng)動手能力，陶冶情操。
既修身養(yǎng)德平靜心情，又不失去孩童的天性純真；
既弘揚(yáng)茶文化，又受愛國主義教育；
既有勞動技能，又能有吃苦耐勞之精神！
如今已有越來越多的家長選擇讓自家的寶寶兒童少年開始學(xué)習(xí)茶藝甚至更深層的學(xué)習(xí)茶文化知識，更有一些中小學(xué)也已開始將寶寶兒童少年茶藝納入課程范圍。在很多大大小小的舞臺上，以寶寶兒童少年為表演主體的寶寶兒童少年茶藝頗受茶人們青睞。以天真、可愛、活潑的形象動作來進(jìn)行賞茶、備器、泡茶、敬茶、品茶等程序，加之精心設(shè)計的環(huán)境，配以動聽輕悠的兒童音樂、兒歌、舞蹈，引領(lǐng)觀賞者進(jìn)入賞心悅目清新高雅的寶寶兒童少年茶藝境界，充分體會到寶寶兒童少年茶藝之美的享受。這就是我深圳市羅湖區(qū)人才培訓(xùn)中心寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)課程的魅力所在。
寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)課程班招生報名熱線：0755-22197350 / 0755-25863167
傳統(tǒng)茶文化與人們的社會生活，向來就是密不可分的。無論是歷史文人的“琴棋書畫詩酒茶”，還是平民百姓的“柴米油鹽醬醋茶”，茶都是生活中不可缺少的一部分。在倡導(dǎo)新生活、新價值觀的今天，我們同樣需要挖掘茶文化的內(nèi)在精神，利用茶道來弘揚(yáng)民族文化，提倡以茶會友、以茶示禮、以茶表德、以茶養(yǎng)性。
2019年寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)班
通過寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)學(xué)習(xí)茶文化知識，不但能使寶寶兒童少年具備良好的生活方式、思維方式及文化素養(yǎng)，還能使其成為我國博大精深飲茶文化的繼承者和傳承者。孩子學(xué)習(xí)茶文化并對其產(chǎn)生興趣后小手牽大手，品茶話文明，一位中華小茶人可以帶動整個家庭的飲茶、愛茶、品茶、學(xué)茶，這種影響力不但包含物質(zhì)文化層面，同樣還包含深厚的精神文化層面。
深圳市羅湖區(qū)人才培訓(xùn)中心寶寶兒童少年茶藝培訓(xùn)班認(rèn)為以茶育人，培養(yǎng)中華小茶人是新時期茶文化孕育出來的新的社會功能。必須把這個兒童少年茶藝培訓(xùn)班高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量辦好，給我們的所有寶寶兒童留下一段美好的兒童少年生活記憶。
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